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浦北县全面改善教育薄弱学校基本办学条件

时间:2018-01-14 01:02来源:网络整理 作者:www.vbuaq.cn
浦北县全面改善教育薄弱学校基本办学条件---”龙门镇马兰小学校长龙彪一语道出了“改

  钦州市浦北县针对“农村弱、城镇挤、择校热、班额大”等影响教育公平的问题,扎实推进“全面改薄”实施,随着一批批危房被推倒,一栋栋新的教学楼拔地而起,城乡学校之间的差距日益缩小,促进均衡发展,办好人民满意教育的梦想逐渐变成现实。

  从最薄弱的学校改起

  “因校施策,精准发力,要让项目资金发挥最大效益,让农村的孩子尽快拥有良好的学习成长环境。”浦北县教育局相关工作人员称。早年,达到省级“两基”验收标准所建设的一批校舍,历经20多年风雨侵蚀,部分已成为危房。对这些薄弱学校,浦北县在资金投入上优先给予安排。

  “那时候的学校教育环境比较落后,桌椅破烂,黑板老式陈旧,厕所露天简陋。”龙门镇马兰小学校长龙彪一语道出了“改薄”前学校的情形。马兰小学在经过一番整修后,如今的校园变了样,校园布局合理、芳草萋萋、**卉争奇斗艳,校园文化独具特色。“教学条件改善了,有了新的教育楼、课桌椅、厕所。”在该校执教的教师李青告诉记者。

  破解大拥挤大通铺

  针对大班额、大通铺问题,浦北县采取两条腿走路的办**解决。在县城,坚持项目建设与学校布局调整规划相结合,建设新校,优化布局;在乡镇,采取校园总体规划及改造相结合,增容提质。

  建成投入使用的金浦中学,占地面积128亩,项目总投资2.5亿元,可容纳3500名学生,它的建成有效地缓解了县城学校大拥挤择校热的问题。“原来学校有2308名学生,挤在32个教室里上课,一个班级最多的时候挤了78名学生。宿舍也严重不足,2个学生挤用一张床。”北通中学校长庞求学称。“教室人多得门都关不上。”“上铺一个人睡,下铺两个人睡。”学生们对当时的教学、住宿环境仍记忆清晰。经过这几年,北通中学共投入资金1102万元,新建校舍面积8310平方米,办学条件大为改观。

  缺什么就补什么

  留守儿童的学习、生活是家长最担心的问题。农村寄宿**小学无宿舍、无饭堂或只有简易饭堂,家长不放心。浦北县按照“缺什么补什么”的原则,建宿舍,办饭堂,让全县6所农村寄宿**小学的孩子吃得健康、住得温馨、学得快乐。

  在马兰小学,每天中午一放学,一些留守儿童或家住比较偏远的学生就会留在学校吃午饭。“以前没有校门,群众有意见,学生安全隐患大”。龙彪称,现在环境改善了,管理起来方便。

  在浦北县,像马兰小学这样没有围墙没有大门,安全无保障、教学设施****少的中小学共有202所,通过“缺什么补什么”,2014-2015年完成了40所,学校师生安全得到了保障,教育教学****得到了充实。同时,该县也正朝着“一年一小学,二年一初中,三年一高中”的目标继续加大对教育教学的投资力度,推动教育均衡发展,努力办好人民满意的教育。(潘定盼)

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